中学教学参考2024年32期
- 数学_教学研究
- “336”课堂教学模式下的高中数学概念教学探究——以“函数的单调性”...王笋;
- 初中数学“先测后教”复习模式探析——以“一次函数的复习(2)”一课...陈娟娟;
- 立足基础 着力四能 发展素养——初中数学起始课教学实践研究朱佳炜;
- 新课程背景下高中数学拓展教学探析——以“直线和圆的方程”为例陈敦元;
- 基于深度学习理论的高中数学概念教学探索——以“三角函数的概念”的...钟术芬;
- 提升学生直观想象素养有效策略探析覃芳宏;
- 数学_解题研究
- 学会裂项 求和无忧——从一道数列求和高考题谈起张红曼;
- 添加辅助线 一题多解法陈园园;
- 目标指引下的数学解题方法例析高成功;
- 抛物线形状、位置与系数关系解读及应用探析孙海静;
- 物理_课程拓展
- 导体球壳内外电场与电势分布的可视化研究张晨曦;罗晓琴;王馨怡;
- 理想气体状态方程的多维进阶推导探究王永雄;
- 卫星椭圆轨道运行中加速度与向心加速度的关系及成因分析朱恕东;
- 物理_教学研究
- 深度学习驱动的“物理学与日常生活”跨学科实践设计陈华轩;
- 基于学习进阶理论的“变压器”教学实践探究周晓婷;
- 提质增效理念下初中物理教学中“多元主体”过程性评价的探索陈永胜;
- 信息技术与初中物理教学的融合研究骆弟明;
- 化学_教学研究
- “立德树人”视域下的初中化学课程思政教学实践——以“酸和碱”的复...周盼盼;刘成国;
- 基于证据推理的初中化学教学实践与探索——以“揭开‘锡纸’的奥秘”...史宏凤;
- 核心素养视角下的高中化学单元整体教学设计——以“从化石燃料中获取...杨文枫;林玉才;
- 指向大概念的“一核三情五环”化学教学模式探索范斌;
- 化学_实验探究
- 数字化实验在高中化学教学中的应用研究覃宏;
- 生物_教学研究
- 基于学生科学思维发展的初高中生物学课程标准与教材内容衔接——以“...许燕;彭艳玲;梁小星;
- 基于CER论证模型的“特异性免疫”教学探究马玉兰;范丽仙;刘娴;
- 基于模型建构的进阶式概念教学研究——以“基因突变”一课为例毛倩;
- “让学引思”理念下的初中生物教学实践研究颜加庆;
- 生物_教材分析
- 人教版高中生物学新旧教材的“进化”分析——以“光合作用”为例刘玉国;
- 科学_教学研究
- 融合STEM理念的初中科学单元教学设计与思考——以“溶液”单元为例汪小三;
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