中学教学参考2024年31期
- 语文_学科视点
- 现当代抒情散文的基本阅读方法——以郁达夫《故都的秋》为例张凤娟;
- 新课标视域下“适意”语文教学理念的探索与实践——以《破阵子·为陈同...饶晨曦;
- 语文核心素养视角下丝路文化与研学课程的融合赵明;
- 统编初中语文教材中古诗词蕴含的生命教育资源探究李天翼;
- 语文_教学经纬
- 分层剖析 联动实践——新课标视域下初中语文课堂“教—学—评”一体...李安叙;田林奎;李启林;
- 初中语文教学中中华优秀传统文化的渗透路径研究梅祝鸿;
- 回忆性散文《灯笼》的写作艺术及自读指导论析孙迎迎;
- 浅谈边境地区初中生阅读能力提高策略岑婧;
- 英语_学科视点
- 基于教、学、评一体化的高中英语读写课教学策略陈倩静;
- 基于单元整体教学的初中英语作业设计与实施——以译林版英语教材九年...华莹;
- “双减”背景下基于SOLO分类理论的初中英语单元作业设计策略——以外...吕海华;
- 英语_教学经纬
- 指向核心素养的中学英语信息化教学实践探究吴易男;
- 基于英语学习活动观的读后续写所需语法资源及教学案例分析黄香;
- 政治_学科视点
- UbD理论视域下高中思想政治课大概念教学设计研究邹圣文;
- 基于核心素养的初中道德与法治发展性评价作业设计罗伟凤;
- 政治_教学经纬
- 同中寻异 微处深析——高中思想政治课堂辩论议题设计的四大核心策略夏咸乐;
- 基于生活情境、以大任务为引领的单元整体教学浅探——以“遵守社会规...吴嘉军;
- 运用问题链激活高中思想政治课堂生命力的探索郭建军;
- 历史_学科视点
- 历史典故类成语在初中历史教学中的运用——以“秦末农民大起义”一课...朱思羽;
- 基于陶行知教育思想的中学历史“三元融合”育人路径研究朱小荣;
- 历史活动课对高中生唯物史观素养的深度培育——以“文物柳州·以史育人...白雪菲;
- 地理_学科视点
- 基于ISM法的高中地理教材知识结构比较——以人教版“土壤”与湘教版“...王小东;马凯茵;
- 基于UbD理论的高中地理逆向教学设计——以鲁教版“碳排放与环境安全”...付冰月;
- 问题式教学与情境式教学的融合——以“工业区位因素及其变化”为例刘欢欢;陈琼;周强;
- 地理_教学经纬
- 指向综合思维的初中地理跨学科主题式教学设计——以“农业与饮食文化...郭晓丽;王秋贤;李旭;
- PBL教学模式下指向地理学科核心素养培养的研学活动设计——以贵州省地...陈雨萱;杨广斌;
- 初中地理项目式实践教学设计——以校园气象站实践活动为例邓荔允;
- 人地协调观指引下的初中地理教学实践——以水资源为例李新莲;
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- 《智力数学》2024年征稿启事--