中学教学参考2024年26期
- 数学_考试研究
- 极坐标与参数方程在圆锥曲线问题中的应用研究刘辉;栾功;
- 巧用米勒定理解决一道中考模拟题陈丽;
- 数学_教学研究
- 自然：数学课堂的应然选择——以“合并同类项”的教学为例张俊;
- 注重过程教学 促进素养提升——以“探究方差公式的产生和形成”为例王红艳;
- 新高考背景下高中生数学运算能力的问题检视及培养策略刘圆媛;郭婵婵;赵临龙;
- 数学_解题研究
- 一道直线与圆锥曲线综合题的多角度解读叶从雨;
- 巧用特殊法 速解选填题陈江游;
- 例谈e~x与ln x“联姻”题的求解策略徐秋荣;
- 定比点差法原理及其应用蒋伟;
- 寻找不等关系 求解取值范围焦小娟;
- 巧用坐标系解空间几何四类问题陈斯琦;
- 物理_考试研究
- 基于高考评价体系的试题解读——以2023年高考全国乙卷光学题为例胡博;
- 物理_教材分析
- 2019年版高中物理教科书习题比较研究——以人教版和鲁科版必修第二册...徐畅;崔雪梅;
- 物理_教学研究
- 初中物理跨学科实践教学策略研究——以“制作螺旋桨飞机”为例尹宣园;
- 在物理课堂教学中实现深度学习的思考——观摩学习“气体的等温变化”...叶巧英;
- 深度学习视角下“物理模型”的教学实践——以“板块模型的临界问题”...陈训毅;
- 化学_教学研究
- 基于社会性科学议题的高中化学项目式教学——以“氮及其化合物”复习...孙连贵;刘存芳;吴睿;史娟;
- “五线活动导学”课堂教学模式的应用研究——以“乙醛”教学为例李健荣;何少萍;
- 生命教育视域下情境化教学的实践探索——以“氮的固定”为例王爱丽;
- 化学_专题论析
- 非遗文化融入中学化学教学的探索郑凌怡;杨发福;
- 借助虚拟现实技术开展高中化学实验教学的探究田向农;
- 生物_考试研究
- 高中生物长句描述题规范作答的模型建构许亚;杨七;
- 生物_教学研究
- 费曼学习法融入高中生物教学中的探究——以“细胞中的糖类和脂质”为例黄云开;陈学梅;
- 利用Scratch设计的教育游戏改进生物实验教学——以“性状分离比的模拟...韦光燕;何英姿;
- 高中生物学教材中“科学方法”栏目的应用研究赵继芳;
- 生物_教学设计
- 基于5E教学模式的“人类遗传病”教学设计李跃国;于飞飞;
- 大概念统摄下的逆向单元主题教学设计刘欢;
- 生物_素养培育
- 培养学生批判性思维的高中生物教学实践——以“基因在染色体上”为例谢婷婷;
- 基于科普资源培养学生的生态意识——以“保护生物的多样性”为例黎福容;杨帆;申玉华;钟继添;
- 信息技术_教学研究
- 基于STEM教育理念的高中程序设计课程开发与实践——以Python语言为载体孙国强;胡冬明;李钰华;朱巧玲;陈睿;
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